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A PROPOSTA EDUCACIONAL DAS ESCOLAS INTEGRADAS PROFESSOR “NIVALDO SALCH STIPP”

         FUNBBE ESTÁ ORGANIZADA EM TORNO DOS QUATRO PILARES PROPOSTOS POR DELORS (1998), DURANTE A CONFERÊNCIA DA UNESCO:

           Aprender a conhecer, cujo objetivo é favorecer o domínio dos próprios instrumentos do conhecimento, aprendendo e compreendendo o mundo, despertando a curiosidade intelectual, estimulando o sentido crítico, adquirindo autonomia na capacidade de decidir; Aprender a fazer, de modo que o educando adquira competências que o tornem apto a enfrentar diferentes situações e a trabalhar em equipe, pondo em prática os seus conhecimentos; Aprender a conviver, por meio do desenvolvimento da compreensão do outro e a percepção das interdependências em projetos comuns, no respeito pelos valores do pluralismo, da compreensão mútua e da paz; Aprender a ser, pilar que contribuir para o desenvolvimento integral do aluno como pessoa, ajudando-o a elaborar pensamentos autônomos e críticos e para reformular os seus próprios juízos de valor, capacitando-o para a autonomia, discernimento próprio e responsabilidade nas diferentes circunstâncias da vida